Gevoels- en behoeftekaarten: Kaartspel rond verbindende communicatie

Dr. Marshall B. Rosenberg startte met zijn theorie van geweldloze communicatie een nieuwe kijk op communiceren. Intussen is de term verbindend communiceren meer van toepassing, maar de principes blijven grotendeels dezelfde.

Waardeer jezelf en anderen. Doe het vaak en spontaan. Durf vragen wat je nodig hebt. Een 'nee' heb je, een 'ja' kun je krijgen als je erom vraagt. Verbindend Spreken = duidelijk en zonder dwang. Verbindend Luisteren = horen wat de ander voelt en nodig heeft.

De Gevoels- en behoeftekaarten is de ideale tool om te werken rond verbindende communicatie.

Doelstellingen

Gevoelens detecteren en/of uitspreken
Behoeften detecteren en/of uitspreken

Speelse aanpak

Het speldoosje bevat mooi geïllustreerde, kleurrijke kaarten: 55 gevoelskaarten en 50 behoeftekaarten. De kaarten hebben een kleurrijke afbeelding en één of meerdere begrippen.

Voorbeelden van gevoelskaarten zijn: dankbaar, zelfzeker, opgelucht, nieuwsgierig, woedend, verstrooid, verlegen, fit ...
Voorbeelden van behoeftekaarten: beweging, gehoord worden, gelijkwaardigheid, begrip, leren, samenwerking ...

Deze kaarten bieden heel wat mogelijkheden om te kijken naar behoeften en gevoelens.

Kijk aan de hand van de kaarten naar je behoeften, de mate van belangrijkheid en of ze al dan niet vervuld worden.
Orden de gevoelskaarten naar intensiteit.
Kijken welke behoeften er worden vervuld. Voor welke behoeften wil de school expliciet zorgen en voor welke niet?

Er zit een kleine handleiding bij met speltips. Op de website vind je ook een filmpje met een manier waarop je de Gevoels- en Behoeftekaarten kan gebruiken.