Leerlijn STEM-vaardigheden: kleuterklas t.e.m. eerste graad secundair onderwijs

De leerlijn STEM-vaardigheden is aan een instrument dat het ontwikkelingsproces van STEM-vaardigheden bij leerlingen in kaart brengt en dat o.a. bij het evalueren kan gebruikt worden. Leerkrachten werken vaak inhoudsgericht bij STEM-projecten en focussen minder op
vaardigheden. Deze leerlijn is opgebouwd aan de hand van vaardigheden, soms
aangevuld met attitudes, voor geïntegreerde STEM. Er werden geen vakinhoudelijke
concepten noch specifiek vakgebonden vaardigheden opgenomen, die vindt men in de
leerplannen voor de specifieke vakken.